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当前学科：电工电子技术
题目：
判断题
全加器是一个只能实现本位两个进制数相加的逻辑电路。
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通信设备供电电源全部中断（），为一次通信障碍。
网点向普通个人客户发放U盾时，应同时发放（）。
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王老师讲《我们身边的痕迹》时就经历了这样一次课程发展的过程。学生对硬币能被印出来，表示了三种意见，经过争论，前两种意见被否定了，第三种意见本来就是教师要讲的，由学生讲了出来，教师为此很高兴。课上到这里，应该说，大体上和教师备课时预料的情况差不多。学生的发言基本上是属于对文本课程的解读。但是，自从举起“一只倔强的小手”的那个学生提出了问题之后，课程就向前发展了。他提出的“凹凸不平的东西为什么就印得出来？”的问题，是教师没有思想准备的问题，已经超出了美术课的范围（教师怕上成科学课），但又和美术课的内容紧密结合。教师引导学生们对这个问题的解答过程，就是一个实际操作的过程。结果，他们通过操作，总结出了印出来的原因。必须看到，这时的课程已经是体验的课程了，不再是文本的课程了，这都是教师和学生实实在在感受到的课程，文本中没有涉及的东西出现了。师生在解决了这个问题之后，就把课程向前大大地发展了一步，这也给她今后的备课提供了新的内容。问题：王老师的教学过程给你什么启示？
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需为货主选择最佳的第三方物流企业TPL(Third Party Logistics)，若有n个第三方物流企业(L1，L2，…，Ln)可供货主选择，对于货主来说，选择TPL最关心的因素是经济性、迅速性、安全性和便利性。其中： 经济性包括运输费用、库存费用、管理费用等； 迅速性包括运输路线、运输时间、运输频度、运输组织方式、停靠站点等； 安全性包括运送方式、准时交货率、货物破损率、客户抱怨率、知名度、信誉度、员工素质、大客户构成等； 便利性包括运输能力、运输网络、信息管理、公司地点等。 因此，可构建层次分析模型如下图所示。 其中，Bk中的元素是方案Lj与Lj对于准则yk(经济性、迅速性等)的优越性比较尺度。试用层次分析法选择最佳的物流企业。
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在采用ISO代码编程时，()为不正确的组合。A、X、ZB、U、WC、X、UD、Z、U