A教师的审美水平与艺术涵养是教师人文素养的重要组成部分

B科学和艺术是相区别和分离的，教师应心无旁骛，专心钻研学术

C优秀教师的教学过程总是富含艺术性的

D教师在教学中体现美德追求和意境，起着对学生审美的熏陶和引导作用