为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是（）_中学语文教学法_全学科试题题库

当前学科：中学语文教学法

题目：单选
为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是（）
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工程量清单计价法和工程定额计价法中收集资料不包括()。

常规会诊意见记录应当由会诊医师在会诊申请发出后48小时内完成，急会诊时会诊医师应当在会诊申请发出后10分钟内到场。

下列对摩擦性失业的表述正确的有（）。

在同一条件下计量器具正反行程在同—点示值上所得之差是（）。

强直性脊柱炎进行运动疗法的主要作用是（）

什么是环境体验法？

根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（）阶段开始学习。

下列有关存货会计处理的表述中，正确的有（）。

患者肺结核久治不愈，咳嗽无力，气短声低，咳嗽无力，自汗、盗汗，纳少神疲，便溏，舌淡胖边有齿痕，苔薄，脉细弱。其中医证型是（）。

经营者应当保证其提供的商品或者服务符合保障人身、财产安全的要求，对（）的商品，应当向消费者作出真实的说明和明确的警示，并说明或标明正确使用商品的方法以防止危害发生。