谈话法的特点是：师生双向交流性强，反馈及时﹔操作灵活，可变性强﹔容易建立新、旧知识的联系﹔教学过程始终处在一种愉悦的氛围之中﹔通过师生问答，可以锻炼学生数学语言的表达能力。()_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
谈话法的特点是：师生双向交流性强，反馈及时﹔操作灵活，可变性强﹔容易建立新、旧知识的联系﹔教学过程始终处在一种愉悦的氛围之中﹔通过师生问答，可以锻炼学生数学语言的表达能力。()
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

“为胃行其津液”的脏是（）。

农村合作金融机构违反国家有关法律法规和贷款管理的有关制度规定、未经正常贷款审批程序而形成的信贷资产，分类结果要下调一级，已划分为（　）的不再调整。

以下船舶不受“六个月内不再检查”的限制（）

教师在为学生讲授会意字时，为帮助学生理解，特举了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。

维系老渠道和建设新渠道是渠道管理员（）渠道数量的方法。

安装单位应当在建筑起重机械安装（拆卸）前（）个工作日内，告知工程所在地县级以上地方人民政府建设主管部门。

请说出当客服代表将客户来电转接至业务支撑团队成员前，与客户协商征得客户同意的规范用语。

医师处方写川军时，应付（）

患者，男性，30岁，农民。10月25日高热，头痛、腰痛、眼眶痛，呕吐，腹泻。连续发热4天，鼻出血1次，用"扑热息痛"后热退，但出现头晕、尿少。血象：白细胞数18×109／L，中性粒细胞0.60，单核细胞0.12，淋巴细胞0.28，血小板50×109／L，尿中有膜状物。其诊断首先考虑（）。

国际法上的国家