从作用表现形式的角度，学前教育功能可以分为（）_学前儿童科学教育_全学科试题题库

当前学科：学前儿童科学教育

题目：单选
从作用表现形式的角度，学前教育功能可以分为（）
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材料一所谓包容性增长，就是要在兼容各种文明的基础上的健康增长，体现在经济、政治、文化、社会、生态等各个方面。其中从全球视野看，文化的“包容性增长”应该允许多种文明共同繁荣进步，不能企图用一种文明铲除、取代另一种文明，也就是不能搞“文明的冲突”。材料二在列入联合国教科文组织《世界非物质文化遗产保护名录》的中国项目中，属于少数民族文化的有：藏戏、青海热贡艺术、《格萨尔》史诗、新疆《玛纳斯》、蒙古族呼麦、侗族大歌、朝鲜族农乐舞、新疆维吾尔木卡姆艺术。在中国公布的第二批510项国家级非物质文化遗产名录中，少数民族项目占48.6%。运用文化生活知识，分析为什么要大力发展少数民族文化。

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