从课程设计、开发和管理主体来区分，可以将课程分为_未知科目_全学科试题题库

当前学科：未知科目

题目：单选题
从课程设计、开发和管理主体来区分，可以将课程分为
- A必修课程与选修课程
- B国家课程、地方课程及校本课程
- C显性课程与隐性课程
- D分科课程、综合课程与活动课程
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推荐知识点:

患者男性，72岁，因颈、右肩臂、手指麻痛2年，加重伴下肢无力3个月，以混合型颈椎病收住院，影像学检查发现颈椎管狭窄、椎间盘突出、相应神经根和脊髓受压明显。拟行颈椎前路椎间盘切除和脊柱融合内固定术。患者颈椎后伸极度受限；患高血压病20余年，不规律服用降压药，血压控制不稳定，收缩压最高可达210mmHg，入院时血压195／115mmHg，房颤，心室率120次／分，心脏超声示左房内有血栓可疑，伴中度二尖瓣关闭不全，EF值53%；心功能Ⅲ级；有慢性支气管炎病史20余年，近日患感冒，咳嗽、咳痰、气喘严重，呼吸功能测定示重度阻塞性通气功能障碍；半年前患"脑梗"，现已基本恢复；空腹血糖13．4mmol／L（240mg／dl）。对于该患者下列哪些是正确的？（）

在Excel中，标题栏的右端没有（）按钮。

钻机运转时，禁止将任何物品放在钻机、水泵电机防护罩上

脑水肿应用甘露醇作为脱水药时，应注意什么？

涂装前处理过程中产生的废渣，主要来自化学法处理槽液的（）。

义务兵服现役的期限为（）。

下列症状中不是鼻咽癌症状的是（）。

亚里士多德的哲学可概括为论本体和（）两大部分。

砂、石必试项目包括（）。

下列肠道致病菌的特征错误的是（）。