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当前学科:应用心理学
题目:
单选
通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是()的基本原理。
A . 鼓励和重复技术
B . 应对技能学习程序
C . 中心一边缘模型
D . 合理情绪想象技术
答案:
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病历摘要男性,64岁。发热、咳嗽4天,憋气2天。4天前无明显诱因出现发热、咳嗽、咳痰,最高体温39.7℃,伴寒战。痰为黄色脓性。到社区医院就诊,化验示:WBC16.4×109/L,N0.88,Hb136g/L。胸部X线片示"右下肺炎",给予静脉滴注"头孢素"治疗3天,体温明显下降,近2天来感憋气并逐渐加重。为进一步诊治入院。发病以来食欲差,近1天来尿少,大便正常。既往史:身体健康,无药物过敏史,无慢性肺脏疾病、结核病史。无禽类接触史。查体:T38.8℃,P105次/分,BP120/85mmHg。神情疲乏,轻度喘息貌,浅表淋巴结未触及。口唇发绀轻度。右下肺可闻及大量湿性啰音。心界不大,心率105次/分,律齐,未闻及杂音。腹平软,肝脾肋下未触及。辅助检查:血气分析(鼻导管吸氧3L/min)pH7.54,PaC0229mmHg,Pa0242mmHg,氧和指数<300mmHg,HC03-22mmo/L。要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则。
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