在组织课程内容时，往往要考虑数学知识的外在联系和逻辑关系，按其内在的逻辑结构安排课程内容。()_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
在组织课程内容时，往往要考虑数学知识的外在联系和逻辑关系，按其内在的逻辑结构安排课程内容。()
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流行病学的研究对象是（）

现代应激理论将应激过程分为四个部分，其中不包括那项()

某吊车梁支座最大剪力设计值V=1005kN，采用突缘支座，剪切边的支座加劲肋为-400×20，梁腹板为-1300×12，采用Q235C钢材、E4315型焊条，当端部支承加劲肋作为轴心受压构件进行稳定性验算时，暂不计入绕对称轴弯扭效应的换算长细比，则其稳定性强度计算数值为（）N/mm2。

以下（）按出发统计。

致密下层中锚原纤维的主要成分是()

节水器能减少用水量但也会影响使用效果。

古细菌

常用顶出装置有（）。

下列关于旋毛虫易感性的描述，错误的是（）

统计行政应诉步骤是（　）。