主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:第六章教学实施
题目:
单选
将学习水平由低级到高级排列为六级水平即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是()。
A . A.华生
B . B.罗杰斯
C . C.西蒙
D . D.布卢姆
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
动静脉瘘的杂音
反映银行对某些经营活动范围或风险类型的接受程度为零的指标是()。
下列选项中,描述正确的选项包括()。
恶性肿瘤的重要标志是()
DCS如何调节F-101/1炉膛氧含量超高?
当求多跨连续梁某跨最大跨中弯矩时,活荷载应在()。
假设检验差异显著或极显著,通常用“()”或“()”表示,说明:有()或()的把握说明处理效应存在,但要犯5%或1%的()型错误,即有5%或1%的可能将处理效应不存在判定为存在,或将非真实效应判定为()效应。
霍乱弧菌增殖的最适pH是()
公共事业管理问题最为基本的特点是:()。
结晶器为什么要有锥度?