简述从多角度、多方位分析教材，具体要做到几个方面。_第二章生物学教师的备课_全学科试题题库

当前学科：第二章生物学教师的备课

题目：问答题
简述从多角度、多方位分析教材，具体要做到几个方面。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

扩展基础施工中，在浇筑柱下基础时，应特别注意柱子插筋位置的正确，以免造成位移和倾斜，在浇筑开始时，先满铺一层（）厚的混凝土，并捣实使柱子插筋下段和钢筋网片的位置基本固定，然后再对称浇筑。

ELF型断路器是哪个公司的产品，型号字母代表什么意义？

投资项目的社会评价具有长期性、宏观性。

住房救助通过哪些明确住房救助通过方式实施。（）

喷浆机停机顺序为：（）、（）、（）、（）。

是否继续拥有对被分立或分拆出去的公司的控制权，是公司分立与分拆上市的一个重要区别。

焊接熔池在形成过程中运动的原因（）。

目前汽车使用最多的是哪种形式的刚性万向节（）。

我国在1993年通过的（）第三条规定：“教师是履行教育、教学职责的专业人员”，以法律形式认定教师属于专业人员。

一批是铁路（）及开展各项业务的（）。