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当前学科:第四单元五行学说
题目:
单选
五行中具有“润下”特性的是()
A . 木
B . 火
C . 土
D . 金
E . 水
答案:
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共射放大电路的输入输出公共端是( )
阅读下面一段教学案例(节选),回答后面的问题。1.辩论主题确定前,动员班干部,商讨辩论主题是否符合学生自身特点。经班委会共同协商,一致通过,最终将"中学生上网的利与弊"确定为本次辩论会的主题。2.将辩论主题公布于众,发动全班每名同学为主题献策(要求每人分别提供一条利大于弊、弊大于利的论据)。3.充分利用班委及团干部的组织能力,分别到图书馆、书店、网上查找与本次主题有关的内容,作为组织者也应积极参与到资料的查找搜寻中去。4.充分发挥学生的主体作用,经一周左右的查找与整理,找到与本次主题相关内容数十条,帮助学生筛选组织这些材料,作为本次辩论会的主体内容。5.召集正反双方辩手,利用课余时间学习辩论技巧。6.在辩论赛举行前两三天进行一次辩论程序的演练。
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