5-6岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？_内分泌、代谢疾病与饮食营养_全学科试题题库

当前学科：内分泌、代谢疾病与饮食营养

题目：问答题
5-6岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？
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________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。

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