沟通的程序不包括（）_西方行政学_全学科试题题库

当前学科：西方行政学

题目：单选
沟通的程序不包括（）
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评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。

阅读下面一位教师的作文指导--借景抒情的教学设计，回答问题。（学习小组领会任务，完成一段精彩的描写）自选一组景物来表达一种情感。雪白的梨花、嫩绿的小草、碧绿的麦田、明媚的阳光、蔚蓝的天空、皎洁的月光、灿烂的群星、和暖的春风、歌唱的小溪、美丽的池塘、展翅的雄鹰、诗意的小鸟、美丽的天鹅、奔腾的江河、巍峨的群山、茂密的森林、灰蒙蒙的天空、凛冽的寒风、冰冷的寒冰、连绵的秋雨、凋零的花朵、无情的流水、折翼的小鸟、飘零的树叶、干涸的湖水、枯萎的秧苗。情感待选：高兴、悲哀、振奋、平静。要求：组长抽取某种心情，组员各自圈定选取的景物，组内商讨运用哪几种景物合适，各自独立完成片段写作.不允许出现表示心情的词语。最后小组交流修改，将最优秀的习作进行展示。（小组讨论，创作，展示。其他组评论）下列评论错误的一项是（）。

筛窦的说法，下列哪项是错的（）。

中央着力加强和改善民生的主要措施体现在哪些方面？（）

下列说法中，正确的是（）

不属于细菌侵袭性酶的酶是（）。

男性，30岁，曾患肺结核，体瘦弱，近期出现脊柱后凸畸形，弯腰动作受限，X线摄片：L1一L2关节间隙变窄或消失，可见骨质破坏和畸形。该患者首先应考虑的是（）

分裂导线

有关颅内动脉瘤的叙述，下述哪项是错误的（）

土地使用权按用途的不同可分为（）、（）。