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当前学科:中医骨伤科住院医师
题目:
单选题
气瘿内治法则为()。
A
理气解郁,化痰软坚
B
化痰软坚,开郁行郁
C
疏风清热,化痰解郁
D
疏肝清热,化痰消肿
E
疏肝理气,解郁消肿
答案:
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《关于适用若干问题的解释(三)》明确规定()诉讼中一方当事人拒绝鉴定将导致法院推定另一方主张成立的法律后果。
女性,29岁,在读研究生。病人面部痤疮已有十余年,因不了解疾病知识而曾用过多种方法包括口服及外涂激素类药物、美容院的专门治疗,但效果均不显著。就诊时见米粒大小圆锥形丘疹遍布面颊及前额部。面颊部痤疮融合成片,色红,尖部有脓疱。整个面部出油较多。平日喜吃油腻、辛辣食物。月经前症状加重,并伴有痛经。该病人应避免食用具有使皮脂腺分泌增加,痤疮棒状杆菌生长加快,粉刺增多的食物是()
最理想的润滑为脂润滑。
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目前对Graves病相对效益成本比最高的治疗方法是()。
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阅读下面《声声慢》课堂实录片断,按要求答题。请同学们打开课本,我们学习《声声慢》。同样是男同学们先齐读,然后是女同学们读。李清照的词,我们知道是属于婉约词,应该如何去读?"声声慢"开始(男声)。女同学,自己开始(女声)。(整体效果还不错,所以教师没有作过多的点评,只是在下面直接点出朗诵的技巧与方法)两个字音需要注意:一是"乍暖还寒"的"还"(huán),一个是"怎生得黑"的"得"(dé)。同学们,我们朗诵的时候注意文本特点,一个是《声声慢》这首词的标点符号很特别,你们看一看,有一种标点符号出现得很多,很特别。学生小声说:逗号、顿号、感叹号。教师:逗号出现的多但不特别。最关键的是感叹号,逗号、顿号它只是一个简短的停顿。同学们读一读这三处感叹号该如何去读(和学生一起品读):三杯/两盏/淡酒,怎敌他/晚来风急!守着窗儿,独自/怎/生得黑!这次第,怎一个/愁字/了得!这是第一个,第二个是这首词大量使用叠词,叠词该如何去读。学生自读。教师:其实从意思上讲,叠词和单个词表达意思是一样:寻寻觅觅的意思是寻觅,冷冷清清的意思是冷清,凄凄惨惨的意思就是凄惨。但是作者为何要用叠字,叠字有什么好处,该如何去读。教师范读:寻寻--觅觅,冷冷--清清……那种感情那种氛围更浓厚,同学们自己放开声音读一读。我们一起来读一遍:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。教师:同学们都有很大进步。这首词两个特点,一个是感叹号,二是叠词,我们连起来体味李清照词的特点,"声声慢,李清照"开始。关于上述教学实录的分析不正确的一项是()
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