主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科：推拿科住院医师
题目：
单选题
对病人面色的观察，首先应注意鉴别（）
A
主色与客色
B
常色与病色
C
主色与病色
D
客色与病色
E
善色与恶色
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
某教师讲解《陋室铭》中“何陋之有？”时，准备举其他相同句式为例，引导学生进行拓展练习，下列句子不合适的是（）。
关于康复评定哪项错误（）
CIF和CIP这两个贸易术语的相同点是：（）。
各种润滑脂的滴点应高过轴承的工作温度（）。
期权价格就是获得这种权利所投入的（）。
中性点直接接地的三相四线电路中，电器设备宜采用（）保护。
森林里的饼屋 森林里有一间饼屋，小猫正忙着做薄饼。搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!薄并做好了，好番呀! 喳喳，喳喳，小喜鹊来了。“你好，我们要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做!” 搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!小喜鹊薄饼做好了!小喜鹊：“喳喳，真像我们，谢谢小猫!” 咩咩，咩咩，小绵羊来了。“你好，我们要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!小绵羊薄饼做好了!小绵羊：“咩咩!真像我们，谢谢小猫!” 嗨呦，嗨呦，大象来了。“你好，我要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!大象薄饼做好了!大象：“呵呵，真像我、真大，谢谢小猫!” 小猫做的薄饼香香的、软软的，森林里的小动物都喜欢吃。 幼儿喜欢吃饼干，又喜欢动物形象，更喜欢听动物的故事。请设计幼儿园小班教案——森林里的饼屋，让幼儿和动物朋友们一起享受童真童趣，分享快乐。 请根据上面的材料，为小班幼儿设计阅读活动“森林里的饼屋”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
卡托普利的作用原理是（）。
《粘钢加固用建筑结构胶》JGT271-2010中，对产品包装上应清楚标明哪些内容？
十二正经中，联系脏腑最多的经脉是（）