主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科：第八章教学（下）
题目：
判断题
课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象的制约。
A . 正确
B . 错误
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
具备集团客户特征，但存在（）情况之一的集团客户，可不纳入集团客户管理范围。
按照取得营业收入过程中的用途，可以将费用划分为以下类别（）。
男性，45岁，平常体健，上午田间喷洒农药后感头晕、恶心、呕吐、多汗，自以为中暑而"放痧"治疗无好转，下午出现意识不清而就诊。查体：浅昏迷状态，多汗，双侧瞳孔针尖样大小，两肺听诊可闻及较多湿啰音，可见肌束颤动，双侧病理征（-）。经抢救治疗后第5天，病情稳定，神志清楚，一般情况好，突发呼吸困难，SaO急剧下降。诊断为中间期肌无力综合征，应首选哪项措施急救（）
患者60岁，女性，全口义齿修复2周后，诉前牙咬不紧东西，其可能的原因是（）。
旅客乘坐提供空调的列车时，有何规定？
最大允许关井套压，不应超过（）三者中的最小值。
《我与地坛》本文采用了什么手法？
患者，男性，20岁。一周前有发热病史，目前表现为自言自语，情绪不稳，易冲动发脾气，时有伤人毁物行为，有时听见耳边有人说话声，生活懒散，不修边幅。对该患者的治疗，不正确的是（）
根据GSP的规定，怕压药品应（）