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当前学科:教育心理学
题目:
问答题
请分析规则接受学习的特点。
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对有抗震设防要求的结构,其纵向受力钢筋的强度应满足设计要求;当设计无具体要求时,对一、二、三级抗震等级设计的框架和斜撑构件(含梯级)中的纵向受力钢筋应采用HRB335E、HRB400E、HRB500E、HRBF335E、HRBF400E或HRBF500E钢筋,其强度和最大力下总伸长率的实测值应符合哪些规定?
运输大型物件时应悬挂明显的标志,做到()
有一台Y0/△/△一11型容量为S=40/20/20兆伏安、电压为115/6.3/6.3千伏变压器,TA二次接成全星型,试计算装设微机差动保护时,变压器一、二次电流互感器分别选用多大变比;各侧的平衡系数为多少?
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志贺氏菌的形态特征是革兰氏阴性杆菌、无芽抱、无荚膜、无鞭毛、运动、有菌毛。