某指标的测量数据为17、16、14、19、13、15、20，其中位数是（）_第七章人员素质测评_全学科试题题库

当前学科：第七章人员素质测评

题目：单选
某指标的测量数据为17、16、14、19、13、15、20，其中位数是（）
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在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导

用电单位的供电电压等级应根据（）、电气设备的特性、供电距离、供电线路回路数、当地公共电网现状及其发展规划，经技术经济比较确定。

食品经营者要建立了食品准入、经营、退市、卫生管理等制度。

微软选择卖操作系统而不是卖硬件是其大获成功的重要原因。

在正式场合下，对于入座的要求是身体坐入座位的比例多少为宜？（）

社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作，在实践中，应坚持（）工作原则。

物品经高压蒸气灭菌后，超过下列时间不能使用（）

关于慢性肉芽肿病，叙述正确的有（）

材料一：一位中学生在期末考试中数学得了85分，觉得很不理想，数学老师给他列了几个式子，帮他分析学习情况。（1）期末考试成绩85分，上次考试成绩80分。（2）期末考试成绩85分，全班学生平均成绩83分，上次考试全班平均87分。（3）期末考试成绩85分，老师预期的教学目标是90分。最后，老师一致认为：成绩提高了，学习进步了，但还没有达到老师预期的教学目标，学习与教学要求还有一定的差距，仍需继续努力。材料二：魏书生对刚接任的一个班级进行摸底测验，满分100分的试卷，有个学生语文只考了8分。魏老师找他谈话。谈话中，魏老师开门见山地说：“我听语文老师说，你上课根本就不听讲，是吗？”学生答是。”“听你父母说，你在家也不写作业，是吗？”学生回答：“是，我什么也不会，什么也不想做。”魏老师说：“你根本不听讲、不学习，还能考8分，说明你挺聪明的，要是你稍微努力一下，肯定会比这次考得好。”魏老师把他叫到自己跟前打开试卷，帮他分析每一题，哪些只要去学习记忆就可以掌握的，哪些是需要努力就可以完成的。在以后的日子里，魏老师允许这个学生上课不听讲，可以选择自己喜欢的内容进行学习；在期中考试时他考了40多分。之后魏老师继续帮他检查学习的效果，帮他确定学习内容，不断地督促，检查他的学习落实情况。到了期末考试的时候他已经可以考到70多分了，就这样魏老师转化了一个语文成绩很差的学生。根据材料，结合实际，谈谈自己对教学评价的认识及今后在教学中如何对学生进行评价。

领导艺术是领导者的（）。