主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:国学知识竞赛
题目:
单选
“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”反映了教学的()。
A . 因材施教原则
B . 巩固性原则
C . 启发性原则
D . 教学相长原则
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
连挂车辆时,只要两相邻车钩(),就可实现连挂。
Tom and Peter were both very tired, but ___ of them would stop to take a rest.
商业银行有下列情形之一,对存款人或者其他客户造成财产损害的,应当承担支付迟延履行的利息以及其他民事责任:()
NTFS所支持的压缩属性()
十界
劳神过度主要伤及( )房劳过度主要伤及( )
未取得食品生产经营许可从事食品生产经营活动,或者未取得食品添加剂生产许可从事食品添加剂生产活动的,由县级以上人民政府食品药品监督管理部门没收违法所得和违法生产经营的食品、食品添加剂以及用于违法生产经营的()等物品;违法生产食品、食品添加剂货值金额不足一万元的,并处五万元以上十万元以下罚款。
多幅相机的缺点是()
形成过渡型骨小梁的部位是()。
感觉与知觉的关系()。