慢性腰肌劳损手法治疗的目的不包括（）。 _中医骨伤科住院医师_全学科试题题库

当前学科：中医骨伤科住院医师

题目：单选题
慢性腰肌劳损手法治疗的目的不包括（）。
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推荐知识点:

40岁男性，一年前因胫腓骨骨折，行手法复位，石膏外固定，现检查见骨折处有反常活动，X线显示胫骨上下端髓腔被硬化骨封闭，骨折端有3mm间隙，并向后成角15°，其治疗应采用（）

下列经济业务发生后，引起资产和负债同时减少的是（）。

画放大电路的交流通道时，电容可看作开路，直流电源可视为短路。

物流外包还是自营，需要企业进行认真地权衡。

基础处理后常常需要钻一定数量检查孔，这些检查孔工程量称为（）

根据《广东省建筑与装饰工程综合定额》(2010)，人工挖孔桩土石方是指进行人工挖孔桩施工时，将桩孔内的土石方进行人工清挖的工作。清挖时必需做足()等安全设施。

下列各项中都属于副词的是（）。

生命的最基本结构和功能单位是()。

患儿，男，12岁，上呼吸道感染1个月后，逐渐出现行走时摔倒，手足感觉麻木，口角流涎，意识清醒。该患儿最可能的诊断（）

回答题。老师在给同学们讲“圆周率”这一概念．只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生：“大家看，这几个圆盘有什么不同?”同学们说：“颜色和大小不同。”然后，老师补充说还有直径、周长等部分也不一样，老师强调指出：“每个圆盘可以分解为圆面、直径、周长和颜色等各个部分，而每个圆盘又都是由这些部分组成的。”在此基础上，让学生讨论几个圆盘的不同点(圆面大小、直径、周长和颜色)和相同处(周长都是直径的三倍多一点)，继而引导学生抛开几个圆盘的不同点(非本质属性)，抽出共同点(本质属性)，强调，只要是圆，不论大小，它们都有一个固定关系即圆的周长总是直径的三倍多一点(大约是3．14倍)，这个倍数关系我们叫它圆周率，接着问学生：“什么叫圆周率?”同学们基本上都认识和掌握了圆周率这个概念，老师接着说：“大家都认识了圆周率，希望大家记住，今后我们还会用它来帮助计算和解决有关圆的问题。”案例中，出现了哪几个思维过程?（　　）