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当前学科：皮肤科住院医师
题目：
填空题
丹毒是由致病菌所致的皮肤、皮下组织内（）及其周围组织的急性炎症。
答案：
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对污染较重的伤口，清创后暂不予缝合，观察24～48小时后如无明显感染，再行缝合，这种缝合称（）
如果某人血液HBsAg和抗-HBc检测均阴性而且无临床症状，但HBVDNA为阳性则可能是（）。
评价梅毒近期疗效的方法是观察治疗后RPR抗体滴度比治疗前下降了（）。
钢网张力测试值小于30牛时钢网需报废。
某企业自一银行借入资金l50万元，贷款利率5%，期限6个月，到期一次向银行支付一利息和本金；另又从另一家银行借入资金60万元，期限3个月，从放贷时，直接从本金中扣除利息7%。该企业的短期贷款所采用的利息支付方式包括（）
德育的根本目的就是发展社会。
成瘾性药物的购买应（）
胶黄耆树胶
磨削不仅能加工软材料（如未淬火钢、灰铸铁等），而且还可以加工硬度很高、用金属刀具很难加工的材料（如淬火钢、硬质合金等）。（）
阅读下面的案例，回答问题：1.本案例中教师处理偶发事件采取了怎样的策略?你认为这位教师的策略是否恰当?为什么?2.你在课堂教学中是否遇到偶发事件?举一例说明你是如何处理的?你对自己的处理方式怎么看?有一次化学公开课，教师在演示试验前说“当我们把燃烧的金属钠伸到装满氯气的集气瓶中时，将会看到它剧烈燃烧并生成大量白烟。”然而试验开始后，全班学生大惊集气瓶中出现的不是白烟，而是黑烟。教师皱了皱眉头。思索片刻，微笑着同学生“你们看到什么了”“怎么不是白烟而是黑烟错了 ”“同学们的观察很准确”。教师在鼓励大家，并进一步启发说“那为什么会冒黑烟呢请同学们回忆一下金属钠的物理性质及其贮存方法。”全班学生活跃起来，一个学生抢先说“金属钠的性质活泼。不能裸露在空气中，而应贮存在煤油中。”“你说对了。”教师怀着歉意对大家说“由于我的疏忽，试验前没有将沾在钠上的煤油处理干净，结果发生刚才的试验事故。如果我把这块钠继续烧下去，请大家想一想，烟的颜色将会发生什么变化”“黑烟之后将会出现白烟。”有位学生大胆地说。老师重新点燃了钠。还冒着黑烟，只不过集气瓶中的黑烟在变淡。教师将燃烧着的钠再移至另一氯气瓶中，这时燃烧得更剧烈了，集气瓶中白烟在翻滚“同学们，你们的预言实现了”教师向大家宣布。这时，教室里响起了掌声，不仅有学生的，还有听课教师的。