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当前学科：儿科住院医师
题目：
简答题
AIDS的传播途径有哪些？
答案：
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推荐知识点:
直流总输出回路、直流分路均装设自动开关时，必须确保上、下级自动开关有选择性地配合，自动开关的额定工作电流应按最大动态负荷电流（即保护三相同时动作、跳闸和收发信机在满功率发信的状态下）的（）倍选用。
券商集合计划可在我行那些渠道进行交易（）。
符号VAR、FMK、BZT、KM、TK各代表何义？
仓储保管企业甲保管了建设单位乙的一批预制构件，保管期满后，乙未支付保管款项，甲无法联系到乙，甲对保管的预制构件享有（）权。
可用于暑湿泄泻，利小便以实大便的药物是（）
（）是力与支点到力点的力的作用线的距离的乘机。
下列不同类型肠梗阻的影像描述，错误的是（）
关于胶原纤维的形成，下列叙述哪项正确的（）
案例：某市普通高中的美术教师，在进行“设计”教材中《视觉传达》单元第三课《我怎么没想到》的教学中，尝试着运用多媒体进行教学，教师运用教学课件与学生共同欣赏讨论了大量经典平面广告作品之后，学生们热情很高，于是，教师在接下来的教学中，安排了大量课时让学生进行创造练习。在教室中完成几幅手绘剪贴的作品之后，学生要求用Photoshop软件进行创造，教师因此感到很为难：从学校的硬件设施、学生的学习情况来看，条件都是具备的，可是这位美术教师对Photoshop软件很不熟悉，对其他可替代的软件更不熟悉。这种情况下，我们知道，不太有经验的老师也会有许多的窍门，很自然地以其他的理由拒绝学生的要求，不用暴露自己不会的事实。或者找时间自己学会了，再让学生用电脑制作，如果没时间学，就算了。而这位美术教师则认为这是一个难得的引导学生深入研究学习的契机，不容错过。当时他在难点处理中提出的解决办法是：请教授电脑课的教师进行技术支援。而最后，因为教授电脑课的教师不能出席，这个难题最后的实际处理情况是：由两位学生作软件技术指导，这位美术教师作设计顾问。课后，同学们普遍认为通过共同讨论、互相支援的方式解决难题，让人感到轻松有趣，而且也很有收获。而美术老师在他们心目中的形象，用同学们喜欢用的一个词简单概括，那就是：加分！问题：结合案例评价该高中教师。
被告人冯某在火车搬运站做过多年的三轮车搬运工，熟悉搬运工作。2011年5月某日，冯某使用的三轮车坏了，向同事党某借了一部旧车暂用。党某告诉冯某，此车车闸失灵，还未修理。冯某说，我推了几十年的车，没关系。当日，冯某运货将车推至搬运站附近一斜坡处，为减小惯性，卸下一些货物后，驾车下坡。终因车重坡陡，车闸不灵，将一行人撞成重伤，对冯某的行为应怎样认定和处理？（）