主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:健康教育与健康促进
题目:
单选
卫生宣传通常指的是卫生知识的()
A . A.单向传播
B . B.双向传播
C . C.人际传播
D . D.组织传播
E . E.自我传播
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
绒毛膜癌病人的临床表现是()。
患者,女,38岁,带下量多色黄,黏稠,有臭味;口苦口腻,小便短赤;舌红,苔黄腻,脉滑数。方宜首选()
休闲农业模式分类
以下哪些药品不纳入社会医疗保险药品目录()
买了一块容量为80GB的硬盘,在Windows中显示实际容量仅为76GB,为什么硬盘容量与标称值明显不符?
()宝琴披着的“凫靥裘”是用何动物头上的毛织成?
货币政策的一般性工具主要有()
患儿,1岁。发热,鼻塞流涕,咽部充血,兼见咳嗽,喉间痰多,甚则气急痰鸣,舌苔厚腻。其诊断是()
在E-R图中,()表示关系。
阅读下面材料,回答问题。为了严肃班级纪律,某校孙老师想出了一个刺激学生举报的"高招":凡是被举报违反班级纪律的同学罚款5元,其中,3元钱奖励举报者,2元钱留下做班费。在金钱的刺激下,该班举报者骤然增多,很多同学还因为举报发了一笔小财。班里同学对这一"高招"褒贬不一。有的同学认为,举报同学的做法不但使得班级纪律有所改善,而且自己还能得到3元钱,很实惠。有的同学认为,自举报政策实施以来,他们上课总是提心吊胆的,唯恐自己一不小心违纪被举报,要是被罚了钱,绝不敢直接跟父母要,只好撒谎。有的同学认为,班里打"小报告"的人多了,虽然现在课堂随便讲话的人在减少,但是同学之间的关系变得紧张起来,有些被举报的同学对举报者不满,便会在课后进行报复。问题:请对该老师的班级规则建设作出理论分析。