主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:现代物流管理
题目:
单选
请依据补货作业流程从“拣货区存货不足”到“补货结束”选择正确的排序()。①根据出货方式,选择补货方式②打印补货标签,交补货员补货③补货上架④货物搬运。
A . A.①②③④
B . B.②①④③
C . C.①②④③
D . D.②①③④
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
某写字楼工程,地下两层,筏板基础,地上十五层,框架剪力墙结构,填充墙采用轻骨料混凝土小型空心砌块。基础埋深8.4m,地下水位-2.6m,现场地坪标高-0.8m。 施工过程中,发生了下列事件: 事件一:项目部编制了地下室结构施工进度计划,该计划中的双代号网络图如下图所示(时间单位:周),经监理工程师确认后按此组织施工。 事件二:施工过程中,由于甲供材料未按合同约定时间进场导致F工作被拖延2天。 事件三:施工单位组织安全大检查时发现施工方案、起重机械、钢丝绳与地锚、索具等四项保证项目不符合要求。 事件四:节能分部工程完工后,总监理工程师拟定了该分部工程质量验收合格条件: (1)分项工程应全部合格; (2)质量控制资料应完整; (3)外墙节能构造现场实体检验结果应符合设计要求; (4)建筑设备工程系统的节能检测结果应合格。 该节能分部工程质量验收由总监理工程师组织,施工单位项目经理、项目技术负责人和相关专业的质量检查员、施工员参加,施工企业质量(技术)负责人、设计单位节能设计人员、勘察单位项目负责人也都参加了验收。 根据事件一,指出该网络计划的关键线路(以节点编号表示),并计算该工期。 事件二发生后,是否会影响地下室结构施工的计划工期,说明理由。 事件三中,起重吊装检查评定还有哪些保证项目?简述安全检查检查评定的内容。 根据事件四,补充该节能分部工程质量验收合格条件。指出该节能分部工程验收人员组成的错误之处,并写出正确做法。
8086的数据总线为()位,寄存器带宽为()位
面哪类商户是不属于从事风险较高行业的商户:()
创业项目财务分析需要依照哪种顺序() ①利润预测 ②盈亏平衡分析 ③销售预测 ④市场分析
什么叫晃动度?
某一般性质的220kV变电站,电压等级为220/110/10kV,两台相同的主变压器,容量为240/240/120MVA,短路阻抗Uk(1-2)%=14,Uk(3-1)%=25,Uk(2-3)%=8,两台主变压器同时运行的负载为65%,220kV架空线路进线2回,110kV架空负荷出线8回,10kV电缆负荷出线12回,设两段,每段母线出线6回,每回电缆平均长度为6km,电容电流为2A/km,220kV母线穿越功率为200MVA,220kV母线短路容量为16000MVA,主变压器10kV出口设计XKK-10-2000-10限流电抗器一台。请回答下列问题。从系统供电经济合理性考虑,该变电站一台主变10kV侧最少应带下列哪项负荷值时,该变压器选型是合理的()?
《旅游法》明确规定,景区开放应当听取旅游主管部门的意见,并具备()。
杨某,女性,18岁,某大学一年级学生,未婚自我陈述:我从来就性格孤僻,没有伙伴,甚至和弟弟也不接触,当时并不觉得这是什么缺陷。上初中以后看到其他女同学经常同男同学在一块儿又说又笑,十分开心,对他们既羡慕又嫉妒,自己为什么就做不到呢,我虽然个性孤僻但内心却渴望与人交往并希望被他们重视,可我又做不到,同学们很少和我交谈,因此我内心矛盾重重。进入高中这种内心矛盾越发强烈,每天独来独往十分痛苦。高三后期几乎不敢去上课,在家看书还能勉强静得下来,一到学校就心烦意乱,由于过去基础很好考大学时才没有落榜,进大学以后又产生一种自卑感,总感到自己不如别人,有一次考试时,一位男同学问我一道题的答案,我很高兴地告诉了他,但被监考老师发现并说"有些同学眉来眼去地干什么"。我听后十分害怕,总感觉自己眼神不正常,不敢和别人对视,总怕别人说我不正经,怕同学耻笑,有时不敢去上课,不敢与同学往来,怕与别人的视线相对,说自己不正经。我父母都是大学教授,事业心较强,一心想在教学科研方面出点成绩,对学生很有耐心,帮助和辅导他们争取学有所成,但对自己的孩子却很少过问,更不用说彼此谈心了。我有一个小我一岁的弟弟,正在读高中,我们也很少在一起聊天。父母不注重管理家务,家里非常零乱,吃穿方面更不讲究,我穿的都是父母的旧衣服改制的衣服,我总觉得不如别人,在男同学面前没有吸引力。了解资料:父母介绍:求助者自幼胆小,不敢单独一个人在家,不敢和同学来往,不敢单独出去做事,自进入大学后连上课也不敢抬头看老师讲课。夏天不管天气如何热在室内总是挂着窗帘,在家里经常照镜子,反复表现出自认为最佳的表情和风度。父母没有办法,感觉女儿总得离家走上社会,所以求助于心理咨询。咨询过程:根据其父母的介绍和杨某的自我陈述,采取了分阶段的治疗。第一步:采用认知领悟疗法,通过对求助者的暗示和启发使其改变原有的错误的认知结构,逐渐能够正确客观地认识自己和其他事物,从而解除心理问题。第二步:采用家庭疗法,向杨某的父母说明情况,取得积极配合,共同治疗杨某的心理问题。第三步:采用伙伴疗法,使她在与伙伴的交往中逐渐培养起感情,让事实证明能够与伙伴友好相处,并从伙伴那里得到帮助、友谊和信任,消除害怕同学的心理。经过三个月的多次咨询治疗,杨某开始能和家人、同学正常交往。促使家人陪求助者来咨询的主要症状是()。
采用组相联映像、LRU替换算法的Cache存储器,不影响Cache命中率的方法是()
学校不应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是()。