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当前学科:骨关节畸形
题目:
单选
先天性髋关节脱位的婴儿期典型体征是()
A . A.鸭步
B . B.摇摆式跛行
C . C.屈髋畸形
D . D.弹跳征(Ortolani)(+)
E . E.单腿站立试验(+)
答案:
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肉瘤()
设有下列文法G(S是G的开始符号): S→E E→while E do E E→id:=E E→E+E E→id (1)判定该文法具有二义性。 (2)构造该文法的无冲突的LR(1)分析表。
光票托收业务的基本当事人有()。
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根据税收征收管理法律制度的规定,下列不属于“五证合一”登记制度的是()。
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下列哪些类型的生物安全柜,要求排出的气体不允许进入垂直气流的循环过程()。
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季节茬口
阅读《胡同文化》第二课时的课堂实录(节选),按照要求答题。师:同学们,你们读《胡同文化》这篇文章的最大感受是什么,与其他文章比较觉得语言上有什么不同呢?(众生沉默)师:我们读一段感受一下,好不好?请大家读第一段。(生读第一段)师:有什么感觉?生:有,感到语言朴实、亲切,老头子与老婆婆床上对话的方位词特有趣味。师:同学们,这样朴实的语言能反映百姓最真实的生活。大家在写作文时,常感到无话可写,总认为,作文的语言是很“高雅”的。是的,作文“行动”本身就是高雅的,但它的“高”不是高不可攀的“高”,作文的内容都是生活化的。这篇文章给我们很好的启示,本文没有写“惊天动地的事”,文章中两老头子床上的话都写了,这样看来,写作文就是--生(齐声):写生活。师:我昨天给大家发了一篇阅读的文章,叫做《汪曾祺……》。生(齐声):《……唤起青年对语言的热爱》。师:通过这篇文章的学习,我也希望唤起同学们的对语文的--生(齐声):热爱!师:也希望唤起大家对语文老师的--生(齐声):热爱!师(笑):我没有这么说哦!生(齐声):笑。师:同学们,在你们看来,文章中哪一些语言最能体现北京文化的特点,哪一些语言最能体现北京人的特点。我们班有五个组。看哪一个组能够比较好地体会到课文的语言特色。过一会儿.你们推出一个代表你们小组意见的同学发表看法……对上述教学实录,分析不恰当的是()。