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当前学科:教育心理学
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常见的记忆术有()
A . 位置法
B . 关键词法
C . 谐音法
D . 首字母缩略词法
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推荐知识点:
《广西人口和计生条例》规定,简化生育登记和再生育审批需要提交的材料,只需要提供()。
以下的物质中()称为元素。
关于窒息的临床表现的评价,常用Apgar评分,下面哪一项检查内容不是其评分项目
下列哪一种因素不会影响缺血-再灌注损伤的发生()
非密封性管螺纹(外螺纹),公称直径为1/2英寸,公差等级为B级,左旋,其正确的标记应为()
电脑网络上的信息提供者是()
《矿山安全法》规定,()对本企业的安全生产工作负责,并定期向职工代表大会或职工大会报告安全生产工作,充分发挥职工代表大会的监督作用。
强制分配法是评价者按预先确定的概率,把考核对象分为五个类型,不合格占5%。
自吸过滤式防毒面具部件气密性的简易检查方法是由使用者戴好面具,然后用手堵住进气口,用力吸气,感到()时,表明气密性是好的。
彼の家の近くに小鳥屋があった。その小鳥屋に、ある日、1羽のオウム(鹦鹉)が来た。声はとてもきれいで、その声を聞くと一日中幸せだった。そのうえ、そのオウムはいつも日本語で歌を歌っていた。かれの好きな歌ばかりだった。毎日このオウムの歌が聞けたら(ア)すばらしいだろう、と彼は思った。そして、とうとう彼はそのオウムを買ってしまった。オウムは一日中歌い続け、彼は幸せだった。 そのうち、友達の家のパーティーに行くことになった。 彼はオウムに新しいシャツとネクタイ、黒い服を着せて(给穿上)、パーティーに連れて行った。(イ)友達を驚かそうと思ったのだ。 (ウ)、友達はみんな不満だった。 「どうしてオウムなんて連れてきたんだ?」 「まあ、このオウムの歌を聞いてくれよ。このオウムは日本語で歌を歌えるんだ。」 「(エ)そんな、まさか。」 友達はだれも信じなかった。 彼は友達の1人にこう言った。 「じゃあ、賭け(打赌)をしよう。日本語で歌わなかったら1万円払うよ。でも、もし(オ)、きみは1万円払うんだ。」 「いいよ。払うよ。」 友達は1万円取り出した。(カ)、「ぼくも賭ける。」と言う人が増えて、20人になった。 彼はオウムに言った。 「さあ、歌ってくれ。おまえのいい声を聞かせてくれ。」 しかし、オウムは歌わなかった。彼は慌てた。 「さあ、歌ってくれ。頼む!」 しかし、オウムは歌わなかった。結局、彼は賭けに負けてしまった。 家に帰ると、彼はナイフを出して、オウムに言った。 「さあ、(キ)今日の夕食はオウムのサンドイッチだ。」 すると、オウムは言った。 「まあ、待ちなさい。」 「待つとどうなるんだ。」 「次のパーティーでは、みんな(ク)10万円は賭けると思いますよ。」文中の(ク)の「10万円は賭ける」という表現の意味はどれか()。