如何面对差生_素质教育专题_全学科试题题库

当前学科：素质教育专题

题目：多选题
如何面对差生
- A. 人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的发展潜力都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分的发展
- B. “只有不会教的老师”，“没有教不好的孩子。”
- C. 人的先天的遗传素质的差异很大，差生是必然的
- D. 只有差异，没有差生
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

项目收尾过程是结束项目某一阶段中的所有活动，正式收尾该项目阶段的过程。（）不属于管理收尾。

关于神、魂、魄、意、志的认识，以下说法不正确的是（）

下列关于核被膜的叙述中，正确的是（）。

G03指令是模态的。

驻华使领馆人员办理结售汇业务，以下描述正确的是（）。

恩格斯指出：“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。”罗马法在近代世界“恢复并重新取得威信”的原因包括（）①罗马法注重调节经济关系，法律程序严谨②罗马法中包含人人平等、公正至上的法律观念③近代资产阶级需要法律维护其利益④文艺复兴、启蒙运动的推动

什么是决定车辆在野外工作时发挥多大牵引力的主要因素？

美学的研究对象就是人的审美活动

以下选项属于劳动手段的是（）。

张先生打算分5年偿还银行贷款，每年末偿还100000元，贷款利率为10%，则等价于在第一年年初一次性偿还（　）元。