如何理解数学教学是师生共同发展的过程？_课程与教学论_全学科试题题库

当前学科：课程与教学论

题目：问答题
如何理解数学教学是师生共同发展的过程？
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导流线

从我国目前实际情况看，商业银行仍是第一大融资主体。

现行双打比赛一方以10：8领先并掌握发球权，此时应从（）区发球。

著名学者甲于1971年被迫害致死，甲于临终前将其回忆录手稿赠送给好友乙。该手稿扉页上题有“吾将不久于人世，谨以此绝笔赠吾至友，望珍藏密室，令其永不面世”的字样。乙依遗嘱秘藏之。1991年乙病故，其继承人丙获得该手稿。1994年丙将该手稿借与学者丁，供其研究甲的生平时参考。丙在出借时声明“根据作者遗愿，手稿不得公诸于世”，丁应允。1996年，丁在征得甲的继承人戊同意后，将手稿以“内部资料”的形式刊印400册，在一定范围内散发。请根据以上事例回答下列的问题。

根据税负能否转嫁，税收可以分为（）。

焊工的职业守则应包含（）等内容

资本金利润率是年税后利润总额或年平均税后利润总额占资本金的比例。

交变应力使构件发生的破坏称为（）。

15岁男性，于半月前突然惊叫一声，倒在地上，双眼上翻，四肢抽搐，面色青紫，历时约5分钟逐渐清醒，醒后未述不适。5年前曾有类似发作一次。1周前脑电图检查为正常。神经系统检查无异常。此时最合适的处理是（）

患者男，50岁，既往体健，进行性食欲减退，消瘦、乏力，伴上腹部不适5个月。近2个月来上述症状加重。实验室检查发现血红蛋白80g/L，尿常规正常，ALT正常，血清清蛋白30g/L，球蛋白20g/L，粪隐血（+++）。确诊后首选的治疗方案是（）