根据()可以把教学语言分为单项传输语言、双项传输语言和多项传输语言。_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
根据()可以把教学语言分为单项传输语言、双项传输语言和多项传输语言。
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在深度较大且地面上有障碍物的基坑中，挡土结构的支撑宜使用（）的形式。

下列选项中既包含发散思维又包含聚合思维方法的有（）A．检核表法与列举法B．头脑风暴法与信息交合法C．功能综合方法与集思广益法D．归纳推理方法与演绎推理方法结合材料，请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”这一观点。

当债券价格等于面值时，当期收益率就等于到期收益率。（）

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轻便风向风速表，是测量风向和（）分钟内平均风速的仪器，它用于野外考察或气象站仪器损坏时的备份。

船舶发生横倾，倾斜前后两条浮力作用线的交点称为()。

引文耦合

在潮湿场所中，插座应采用密封型并带保护地线触头的保护型插座，安装高度不低于（）。

皮褶测量可以测出身体（）部位的皮下脂肪是否过剩。

在包装容器造型的设计中，要考虑到空间、形体、（）、触觉与视错觉等各方面的要求