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当前学科:生物化学(药学专)
题目:
多选题
α-酮酸的代谢途径为 ( )
A. 氧化成CO2和H2O
B. 氨基化生成相应的非必需氨基酸
C. 合成某些必需氨基酸
D. 转变为糖和脂肪
E. 转变生成一碳单位
答案:
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"三纲"、"五常"代表()以集体主义为道德原则的是()既有朴素、美好、高尚的一面,也是复仇、血缘群婚和食入等消极的一面是()维护宗法等级制度及特权,借助宗法礼教使道德规范化、神秘化体现()
小儿8个月,突然抽搐,发作时神志不清,持续2分钟后自行缓解,无发热,3天内发作4次,血钙1.73μmol/L,血糖4mmol/L。诊断为()
目前,我国的社会捐助制度主要包括大灾时期的集中性捐助,经常性捐助以外还有()制度等几个方面。
下列电器中可以实现负载保护的是()。
下列为良性溃疡的X线表现,错误的是()
企业供应物流对企业正常、高效地进行生产起着重大作用。()
初めて人前で話をした時のことである。200人もの聴衆(ちょうしゅう)を相手に円説するということが、どんなに恐ろしいものか、壇上(讲台上)に立って初めて分かった。 テーブルの上には原稿を広げていたし、それを見ながらしゃべり出していた。 しかし、まるで雲に向かって話をしているような感じだった。わたしの話を理解してくれる人が得られるのだろうか。 (ア)、話しているうちに、ふと()気づいた。会場のあちこちに、柔らかく光るものがあったのだ。その「光」は人の目であった。 とたんに(瞬间)不安感は消えた。この「まなざし(目光)」を相手に、素直に(坦率地)話し続ければいいのだと思った。自分の声に自信が出るのを感じた。話をなんとか予定の時間どおりにすることができた。そして大きな拍手までいただいた。 初めて力を与えてくれた何人かの「まなざし」は、相手を知ろう、理解しようという心の現われだったに違いない。その心によってわたしは守られた。飾りを捨てて、ありのまま自分を見せながら語ることができた。それで初めて聴衆の多くと心を通い合わせるチャンスを得たのだ。 人は自分を分かってくれようとしている相手に対して、心を開くものだ。だから、相手に分かってもらいたければ、まず相手を分かろうとするところから出発すべきだろう。 30分間の壇上の体験で、わたしは大切なことを学んだ。それ以来、どんな人にも「あなたを理解したい」という心を、できるだけ「まなざし」に表すことにしている。聴衆の「まなざし」を感じた時の筆者の気持ちはどれか()
包含有2个框架的网页结构,其对应的网页文件数至少为()。
零件的密封试验按承受工作压力的大小有()和气压法。
铜与稀硝酸作用,放出的气体主要是()。