下列不属于脱色剂的是（）_皮肤性病科_全学科试题题库

当前学科：皮肤性病科

题目：单选
下列不属于脱色剂的是（）
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患者男，38岁。反复头昏、乏力1年余，偶有尿色加深现象。近日感冒后症状加重，并出现呼吸困难，排酱油色尿，以清晨为重，Hb35g/L，PLT35×10/L，为大细胞正色素性贫血，尿隐血强阳性。对于该患者的处理下列措施不正确的是（）

未经履行出资人职责的机构同意，国有资本控股公司的董事长不得兼任经理。

TD-SCDMA在空中接口上协议层L2用户平面分为（）子层。

所谓化简电路就是利用电路中各（）点分析电路，画出等效电路图或者分别求出串联和并联电阻，就得到电阻混连电路的等效电路。

一般而言，在预期通货膨胀率上升的期间，利率水平（）。

急性肾小球肾炎的主要致病菌是（）。

哪一种并发症在溃疡性结肠炎最少见（）

市场法主要包括（）。

公安机关对人民检察院不批准逮捕的决定，认为有错误的，可以要求人民检察院复议。如果犯罪嫌疑人被关押的，必须办理延长拘留手续。

某校初中物理教研组集体备课，讨论“声音的产生与传播”一节的教学设计。老师们提出了三个演示实验：实验1：用钢锯条、橡皮筋、喉头进行发声实验教师指导观察学生实验，尤其强调将发声与不发声时进行比较。实验2：用音叉、鼓做实验让学生观察这次物体发声时与不发声时的区别是否像实验1一样明显。询问学生如何使不明显的现象变明显。启发学生是否可利用它对别的物体产生的效果来显示（可用风吹草动，风吹树叶动）。实验3：用瓶子、小绒球做实验吹瓶子口，听声音。学生实验分工，一人吹，一人观察小球，然后交换进行。根据以上材料，回答下列问题：（1）声音是如何产生的。（2）确定“声音的产生与传播”这节课的教学目标和教学重难点。利用这三个小实验，设计一个具体的教学过程。