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当前学科：小学教育教学知识与能力
题目：
单选
在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()
A . A．直观性原则
B . B．启发性原则
C . C．循序渐进原则
D . D．巩固性原则
答案：
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男，45岁，近2个月来感胸闷、心悸、气促、乏力，逐渐出现少尿、下肢水肿。查体：颈静脉充盈，血压90/60mmHg，心浊音界向两侧扩大并随体位而改变，心音低钝，肝大，肝颈静脉回流征阳性。X线提示心脏阴影普遍性向两侧扩大，心脏搏动减弱。体检时可能出现的脉搏是()
在职能战略中，协同作用具有非常重要的意义。这种协同作用主要体现在（）。
流动资金有何特点？在项目寿命期内流的资金运动过程如何？
甲状舌管未退化或未完全退化可致（）。
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做子宫切除时，下列注意事项哪项是错误的（）
油罐高度超过（）时，不宜采用浮子钢带液位计。
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近尾州水情测报系统有（）个中继站。
大接地电流系统在（）、（）、（）和（）情况下不会出现零序分量，在系统非全相运行、断路器三相触头不同时合闸和接地短路情况下就有零序分量出现。