启发性类比法是用于前后环节的教学内容具有逐层深化关系的衔接方法。()_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
启发性类比法是用于前后环节的教学内容具有逐层深化关系的衔接方法。()
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

引起先天性水疝的病因是：（）

火场供水原则是什么？

无菌性坏死物质的吸收，可引起非感染性发热，这包括：①（）损害；②（）引起内脏器官或肢体坏死；③（）。

已知1只共阳极LED显示器，其中a笔段为字形代码的最低位，若需显示数字6，小数点暗，则它的字形代码应为（）

形成季风的主要因素是（）

记者应如何做好采访的平时准备?

具有祛风解表，胜湿，止痛，止痉功效的药物是（）

当板状保温材料采用粘贴法时，粘合剂厚度不应小于（）mm。

红细胞的主要功能是（）。