教学组织形式，是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。()_心理学_全学科试题题库

当前学科：心理学

题目：未知类型
教学组织形式，是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。()
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

依据风险性质分类，房屋所有者面临的火灾风险、汽车主人面临的碰撞风险等，当火灾或碰撞事故发生时，他们便会遭受经济利益上的损失，这属于（）。

高血压发病的重要危险因素（）

中枢神经系统的结核瘤诊断的金指标是（）

右心衰竭患者最有诊断意义的体征是（）

通信设备应采用独立的空气开关或直流熔断器供电，禁止多台设备共用一只分路开关或熔断器。

码片chip在通信领域既是时间单位又是距离单位，在TD-SCDMA中一个chip能表示的距离为（），时间为（）。

GPON与EPON的比较，下列哪些说法是正确的？（）

简述申农一韦弗模式的内容

男孩，4岁。因"咳喘2天，气喘加剧半天"就诊。查体：体温正常，吸气性呼吸困难，口唇微绀，听诊两肺广泛哮鸣音，心率140次/分，既往有哮喘发作史5次，有过敏史，其母亦有哮喘史。应立即做哪项检查（）。

在无法为未预约者安排当天的接待时，秘书可以选择的更好处理方法是（）。