个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，是个体身心发展的（）_第三章教育与个人的发展_全学科试题题库

当前学科：第三章教育与个人的发展

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个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，是个体身心发展的（）
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电桥使用完毕后，要将检流计锁扣锁上以防（）。

主要适用于高胆固醇血症，对轻、中度高甘油三酯血症也有一定疗效()主要适用于高甘油三酯血症或以甘油三酯升高为主的混合型高脂血症()仅适用于单纯高胆固醇血症，对任何类型的高甘油三酯血症无效()B族维生素类调脂药()主要适用于轻度的高甘油三酯血症，对TC和LDL-C无效()

岗位评价要素的特点不包括（）。（2013年5月、2011年5月二级真题）

（）能够减少或消除实施可能会带来的更大隐患的预防／纠正性更改的机会。

患者男性，36岁，患风湿性心脏病二尖瓣关闭不全10年。2天前"感冒"后发热、咽痛伴少许黄痰，遂去单位医务室静脉注射抗生素治疗，输液1小时后突然出现呼吸困难，咳粉红色泡沫痰。诊断考虑（）

脊髓中央管周围综合征是指（）

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