主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:素质教育思想
题目:
单选
素质教育课堂教学的地位与作用()。
A . 传授知识
B . 培养能力
C . 培养人生信仰
D . 课堂教学除了认知目标外,还应包括情感目标和能力目标,对学生具有生命的意义
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
()原则是应对学生问题行为的主要原则。
受到直属上司以外的指派时,假如是文员自己能够安排办理,而且不会影响到直属上司所指示的工作就可以接受,否则要向直属上司请示后再作决定。
椎动脉发自()
无交换号机构柜员汇总需交换提出的凭证,填制(),一联作记账凭证附件,另一联和需交换提出的凭证专人送交有交换号的机构,并办理交接手续.
下列手外伤的术后处理,错误的是()
1:1000地形图,其测图精度是1米。
对同一参数进行测量时,得到的绝对误差是有单位的,并且()。
充血、瘀血的概念各是什么?各自的形态变化怎样?
患者男性,15岁,因“在校与同学发生纠纷,紧张害怕6日,担心被害5日”来诊。查体:体温36.3℃,脉搏92次/分,呼吸20次/分,血压117/78mmHg(1mmHg=0.133kPa)。意识清楚,皮肤巩膜无黄染,全身浅表淋巴结未见肿大。颈静脉正常。心界不大,心律齐,各瓣膜区未闻及杂音。胸廓未见异常。双肺叩诊呈清音。双肺呼吸音清,未闻及干湿啰音及胸膜摩擦音。腹部外形正常,全腹柔软。无压痛及反跳痛。腹部未触及包块,肝、脾肋下未触及。双肾未触及。双下肢无水肿。精神检查:家属送入院,衣着整洁适时,表情紧张,生活自理,接触主动,久问不答,注意力不集中,回答问题基本切题,定向力好,意识清,自知力不存在。引出幻觉、被害妄想、记忆力下降,睡眠不佳。诊断:精神分裂症。 提示患者住院接受治疗10日后,出现焦躁不安,不能静坐,并且敏感易怒,易激惹。关于患者的现况,叙述正确的有()