主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:初级中学化学(综合练习)
题目:
问答题
“知识存在于背景中才有意义。”对学习者来讲,知识存在于他们感兴趣的情境中,学习者才能感受到它的意义,主动去感受它的意义,更好地感受它的意义。创设教学情境,使知识融入情境当中,有利于学生真正的理解知识、掌握知识,能够运用知识去解决真实情境中的问题。请谈谈如何设置教学情境。
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可得,而身为宋国笑。从哲学的角度看,宋人的错误在于()。 ①把事物之间的偶然联系当作必然联系 ②把事物之间的间接联系当作直接联系 ③把狭隘的经验上升为普遍的规律 ④把自在事物的联系当作人为事物的联系
慢性支气管炎肺气肿的酶系统改变,下面哪一项是正确的()
下列哪些不是新斯的明的药理作用()
地层原油体积系数一般是()。
邮区邮政实物传递网包括()。
保险费率厘订的基本方法有()。
出版物宣传稿主题的凝结与提炼的表现形式是()
透明质酸可以从()中获得。
紧张性头痛的发病机制与下列有关的为()
三五排控顶是每次回一排支柱吗?()A.错误B.正确