主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:健康教育与健康促进
题目:
单选
健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的、有效劝说。引起对方注意-说明某种需要-阐明解决问题的途径-讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是()
A . A.动机激励法
B . 主观激励法
C . 客观激励法
D . 谈话激励法
E . 个性吸引法
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
简析《呼兰河传》在描写不同的对象时各有什么特点。
其主要的代偿机制为() 其代偿容积为颅腔的() 失代偿时最有效的缓解颅压手段为()
钢管土钉外端应有足够的自由段长度,自由段一般不小于()。
人类进入文明社会的标志是()。
学员自己把学习和训练所要达到的目标定的过高的现象,往往是由于()
期刊的特点是()。
确定需要进行采购决策的资源种类可以借助()
特发性血小板减少性紫癜(ITP)主要发病机制是()
小儿择期手术麻醉前禁饮禁食所丧失的水分量约为()
根据对光照强度的适应性,可把园林植物分为()、()、()、()、()五类。