素质教育目标的两个层次_素质教育专题_全学科试题题库

当前学科：素质教育专题

题目：多选题
素质教育目标的两个层次
- A. 国家教育素质教育目标层次
- B. 一是指从整个国家到各个不同地区以至所有学校，再到各科教学、各项教育活动，都应有各自的素质教育目标
- C. 省级教育层次
- D. 二是指各教育阶段、各学年、各学期，乃至各教学单元，都有前后相承的素质教育目标
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

有机物分子中，不饱和的碳原子跟其他原子或原子团直接结合生成别的物质的反应叫做（）。

早产儿，生后4小时出现进行性呼吸困难，伴呼气性呻吟，面色青灰，胸廓塌陷，胸片示两肺普遍透亮度减低，此患儿最可能是（）

主生产计划是（），得出总需求计划和净需求量后制订生产作业计划和采购计划。

哪种不属于项目中重要的沟通（）

承运后发现所装货物未超出规定下浮品名，但与填记的品名不符或不附物品清单，按批核收全程正常运费（）的违约金，不另补收运费差额。

用钴基硬质合金堆焊低合金大型阀门时，堆焊前需预热（）℃。

医患沟通的功能和作用是什么？

沸水自然冷却到摄氏（）是人体最佳饮水温度。

应接地的电气设备接线盒内没有专用内接地螺栓时，不必标志接地符号。（）

患者，女，48岁，近2年来情绪易于激动，常因情绪不舒出现呕吐，1天前再次发作，症见呕吐吞酸，时有嗳气，叹息，胸胁胀满，舌红，脉弦。若病人兼见胸胁刺痛，舌有瘀点者可加（）