“个体无意识”论提出者是：（）_文艺美学_全学科试题题库

当前学科：文艺美学

题目：单选
“个体无意识”论提出者是：（）
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功能残气量是指是平静呼气末肺内残留的气体量。()

简述套管刮削操作步骤。

引起Arthus反应的主要原因是()

巴氏消毒法是适用于各种营养物质消毒的有效方法。()

虽然通过这节课我学习了很多，但有得也有失。还有很多的不足，包括现在，还在不断地反思：此堂课上学生们课堂活跃、勇于参与让我振奋，他们的创造力让我惊喜。在课堂中做到了师生、生生间的互动。利用分组合作学习调动学生学习的主动性，合作学习既可以尊重他们的个体对事物的感受同时又可以让学生之间的个性差异相互磨合，有利于激发学生的思维和想象。学生充分地发扬了团队精神。学生的作业效果不错，每个组的作品都与众不同、各式各样，有的同学还加了许多装饰物，学生的个性与创新能力得到了发挥。我看到学生的开心和快乐，我感觉到学生的创新火花在闪耀、合作的精神在滋长，我感觉这节课还是成功的。不足之处在于学生的效果图质量不好，对于模特的绘画能力还比较差，他们还是偏重于做样本拼贴和模型制作。我想是不是应该在课堂环节里加进如何绘画服装模特？想与各位老师探讨。另外，在时间安排上觉得有些紧张，对学生的把握还是不足，尤其在探究的过程中，总觉得心有余而力不足，以后还要多听课、多学习、多尝试尽快地融入新课标理念中。对于该老师的反思说一说你的看法？教师除了自己反思以外，还可以采用哪些方法进行反思？

河流的“二元结构”

以下不属于纪律处分的是（）。

各行业的变动都与国民经济总体的周期变动有着不同程度的关系，（）对周期性波动来说，提供了一种财富"套期保值"的手段。

下列哪项不是肉毒梭菌的特点（）。

治安管理处罚法》第89条规定，对扣押的物品，应当会同在场见证人和被扣押物品持有人查点清楚，当场开列清单一式二份，由调查人员、见证人和持有人签名或者盖章，一份交给持有人，另一份（）。