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当前学科:科学教育思想
题目:
填空题
概念图教学的()和(),有助于促进小学生对科学概念的理解和巩固。
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李某。患感冒发烧,在治疗中身热逐渐上升,曾屡进西药退热剂,旋退旋起,8天后仍发热39℃,现口燥渴不解,多汗出,咽微痛,背微恶风寒,脉象洪大,舌红,苔薄黄,治宜用()。
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