小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。_中学生发展心理_全学科试题题库

当前学科：中学生发展心理

题目：单选
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
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“差之毫厘，谬以千里”这句话说明了教师应该做到（）。

在300m2的房间中，空气污染物浓度监测点数可以有（）个。

要了解英国建立君主立宪制的情况，可供参考的文献是（）。

男，45岁，提重物后突然出现右臀部向下放射性触电样疼痛1d，咳嗽或屏气时加重。体检：右腰4~5棘突旁压痛，右拉赛格（Lasegue）征阳性，颏胸试验阳性，右踝反射减低。诊断可能是（）

对10kV接地线的要求是（）。

某非地震地区某小区共有40栋砖混住宅楼工程，分两期组织流水施工，每期20栋。先期施工的20栋楼建成后不久，发现在纵墙的两端出现斜裂缝，多数裂缝通过窗口的两个对角，裂缝向沉降较大的方向倾斜，并由下向上发展。裂缝集中在墙体下部，向上逐渐减少，裂缝宽度下大上小，其数量及宽度随时间而逐渐发展。此时，后期施工的20栋楼刚刚开工，现场监理单位组织施工、设计、勘察单位进行现场质量问题分析，形成质量事故处理报告，报告中决定后期的20栋楼从两方面来防治裂缝的发生：一是加强基底处理；二是提高上部结构的刚度，增强墙体抗剪强度。后期20栋屋面卷材施工正值盛夏，施工完毕后立刻发现屋面卷材起鼓，小的约数十毫米，大小鼓泡成片串联，大的直径可达300mm以上。【问题】 1.对于防治裂缝的两条措施：一是加强基底处理；二是提高上部结构的刚度，增强墙体抗剪强度。具体应如何进行？ 2.对于先期施工的20栋住宅楼，墙体裂缝应如何处治？ 3.简要叙述工程质量事故处理报告的基本要求。 4.试分析本案例中屋面卷材起鼓的成因。 5.本案例中卷材起鼓应如何治理？

人生天地之间的美的形态主要有（）。

氧气和氦气（均视为刚性分子理想气体）温度相同时，相等的物理量为（）。

利用平面平行力系的平衡条件，最多可求解出()个未知量。

由于我国不给予植物新品种以专利保护，所以植物新品种的培育方法也不能得到专利法的保护。