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当前学科：教师继续教育
题目：
填空题
知识与技能目标在课堂教学结束时得到（）教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
答案：
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呼号的动作要求是什么？
男，60岁，高血压病20年，平时血压180～190／100～110mmHg，3年前患急性心梗，本次因呼吸困难入院，查体：BP180／100mmHg，P90次／分，双肺底少许水泡音，心率90次／分，节律勿齐，肝脾未及。注意冠心病的1级预防还应（）
计算题：某高炉有焦炭槽两个，每个的设计容积为320m3，其有效利用系数为0.75，求满槽焦炭共有多少吨？当高炉的矿石批重为22.0t/批，焦炭负荷为4.0t/t，料速为每小时10个料时，求满槽焦炭能用几小时？（焦炭堆比重取0.5t/m3）
身热面赤，斑疹心烦，四肢厥冷，汗出不止，舌暗绛。其病机为（）
对排水量大，需强化排水的井，国外用（）等法排水。
祛湿剂的分类有
不同作者分析社会工作理论的角度不同，对社会工作理论的分类也不同。大卫·豪将社会工作理论分为（）。
一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流迂其间，曲折回环，极其险峻。民族生命的进展，其经历亦复如是。人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的乐趣。中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。这是非有雄健的精神，不能够感觉到的。（1）这段文字分几层？概括各个层次的大意。（2）这里用了哪一种论证方法？（3）“雄健精神”的社会含义是什么？
已知三维列向量α，β满足αTβ=3，设3阶矩阵A=βαT，则：（）
中心静脉置管术后，为了及时发现可能发生的机械并发症，应（）。