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当前学科：教师继续教育
题目：
单选题
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
A
信息加工
B
智力活动
C
信息输入
D
心理变化
答案：
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病历摘要男性，63岁。间断性心悸、胸闷3年，加重2天。3年前开始出现间断心悸，伴胸闷，每当劳累或情绪激动时加重，每次发作持续时间不等，短则几秒钟，长可达几小时，发作时无黑矇及晕厥。发病后间断服用中药治疗，症状略可缓解。发病以来睡眠质量差，大小便正常，无发热及胸痛。2天前劳累后上述症状再次出现，程度较前加重，急来就诊。既往史：高血压病史10年，最高血压180/80mmHg，口服降压药治疗（具体不详）查体：T36.6℃，P72次／分，R18次／分，BP160/60mmHg。神志清楚，眼睑无水肿。两肺呼吸音清晰，未闻及干湿性啰音。心界向左扩大，心率72次／分，心律失常，可闻及早搏15次／分，心尖部可闻及2/6级收缩期杂音，未闻及心包摩擦音。腹平坦，肝脾肋下未触及，肠鸣音3次／分。双下肢无水肿，双侧足背动脉搏动有力。心电图显示：R3、R6、R8QRS波提前出现，且宽大畸形；完全性代偿间歇。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则。
允许持久地施加在SPD上的最大交流电压有效值或直流电压.其值等于（）。
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下列关于土抗剪强度的正确叙述是（）
在神经症的症状中，不包括()
女性，26岁，孕2～3个月反复自然流产3次，患者月经规律，周期30天，经期7～8天，月经中期有时少量出血，月经第3天，超声检查示内膜回声不均质，近宫底局部增厚1.2cm，男方精液检查正常。该患者可行下列哪项治疗（）
甲乙为兄弟，父母双亡，甲已参加工作，乙12岁，乙在父母死后暂居叔父家，现在甲和叔父都不愿意监护乙，乙的监护人是（ ）
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