分析我国的教育目的，并认识其偏差。_现代教育理论_全学科试题题库

当前学科：现代教育理论

题目：问答题
分析我国的教育目的，并认识其偏差。
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判断土的密实状态的指标有（）。

兑换的残币，应何种情况下在票面上加盖全额或半额戳记（）。

（）以上乘车日期、车次、到站、座别相同的旅客可作为团体旅客，承运人应优先安排。

遇湿易燃物品除遇水能反应外，遇到（）也能发生反应，而且比遇到水反应更加剧烈，危险性更大。

GB3805—85中规定，（）伏是安全电压。

（）是所有感觉中神经数量最多的感觉器。

反应炉紧急停车系统调试，应在反应炉主气嘴建立炉前压力后进行。（）

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DES算法是基于对称加密算法的()。