在通过发现学习来获得概念时，教师往往要呈现概念的正反例，呈现正例的目的在于（）。_教育心理学_全学科试题题库

当前学科：教育心理学

题目：单选
在通过发现学习来获得概念时，教师往往要呈现概念的正反例，呈现正例的目的在于（）。
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水中的碳酸钙达到溶解平衡，即达到饱和状态时的pH值称为饱和pH值，用（）表示。

Protocol Configuration协议配置

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手法掏便操作中，切记错误的操作方法是()。

下列不正确的功能字是（）

某初产妇，孕37周，宫口开全半小时频频用力，未见胎头拨露。检查：宫底部为臀，腹部前方可触及胎儿小部分，未触及胎头。肛查胎头已达棘下2cm，矢状缝与骨盆前后径一致，大囟门在前方，可以初步诊断为（）

凡超出有效范围的燃烧称为（）。

以下关于UDP的说法，正确的有（）。

车号4600888的车种是（）。

连续式加热炉按出炉方式分类可分为端进断出连续式加热炉，端进侧出连续式加热炉以及（）。