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关于贷款和应收款项,下列说法中正确的有。
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通常我们所说的三视图,下列不包括的是()。
以往,教完生字后,张老师都让学生将每个生字抄写10遍,准备第二天听写,可学生生字听写的成绩总是不理想。张老师想,肯定是抄得还不够,于是便将要求提高到每个生字抄20遍甚至30遍,但学生的听写成绩仍然没有提高。这时,张老师才意识到:重复抄写并不是掌握生字的有效办法。经过认真思考,她想出了一个应对的法子,并向学生宣布了自己的“新规定”:学生可以免做抄写作业,但要保证自己第二天生字听写能够“过关”。这样一来,学生记忆生字的方法可多了:除了抄写外,采用了口读、手写、心记“三管”齐下的方法,还有的同学将生字做成卡片,随时随地记忆……结果,学生的听写成绩有了较大程度提高。试从学生的本质属性以及师生关系的理论来评析张老师的“新规定”。
关键线路和非关键线路在一定条件下可以互相转换。
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试述膈的三个裂孔的名称、位置和穿经的结构。
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