主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:中学教学
题目:
单选
教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()。
A . 直观性原则
B . 启发性原则
C . 循序渐进原则
D . 因材施教原则
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
下列情形中,属于撤销案件的是()
车号员在进行票据管理时,应根据(),及时按股道、顺序分放运输票据。
关于胎儿血液循环正确的是()
关于股骨颈.膏折的诊断.下列错误的是()
大风浪中采取滞航的船舶,下列说法不正确的是()。
形象管理学理论创造性思维方法常用的有()。
()与政治不分是儒家思想的特点。
单凭公差值大小不能判断公差等级的高低。()
在分子流行病学研究中,暴露标志和效应标志是结合疾病的不同阶段和研究需要确定的;根据研究目的不同,许多情况下,一项生物标志()