如何认识知识教育与实践能力的关系？ _实践教育思想_全学科试题题库

当前学科：实践教育思想

题目：问答题
如何认识知识教育与实践能力的关系？
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

女性，20岁，诊断为特发性血小板减少性紫癜，贫血貌，牙龈出血，双下肢紫癜增多，肝脾肋下未触及，血红蛋白100g/L，白细胞10×109/L，血小板20×109/L，骨髓象提示巨核细胞增多。治疗首选方法是（）。

季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”这个回答体现出孔子（）的治国思想。

已购买MM商品的记录，可以保存多长时间的历史记录？

西部计划从哪年开始实施（）？

治湿热淋痛及心火上炎或下移小肠之口舌生疮、心烦尿赤之要药的是（）。

1916年，北京的中国银行最先使用女子司帐，一时被称为“银行界之破天荒，妇女界之新事业”。进入20世纪20年代，一些大城市的医疗、银行、商店、文艺、电讯等部门均有女职员出现。这些现象折射了（）

1939年9月1日，德军入侵德黑兰，第二次世界大战全面开始。()

BANCSLINK前端“网银企业客户修改”交易页面，可进行以下哪些操作（）。

单位申请开立单位银行结算账户时，可以由谁办理？（）

（）使得无线电信号绕地球曲线表面传播，能够传播到阻挡物后面。尽管接收机移动到阻挡体的阴影区时，接收场强衰减非常迅速，但绕射场依然存在并常常具有足够的强度。