科学课程教学设计的基本原则是主体性原则、实现多目标原则、情感需求原则、开放性原则。()_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
科学课程教学设计的基本原则是主体性原则、实现多目标原则、情感需求原则、开放性原则。()
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

下列各项属于生产关系内容的有()

互为对偶的两个问题存在关系（）

总量指数是（　）。

女性，40岁。进食较多海蟹6小时后骤然发热，剧烈腹痛，为阵发性绞痛，并伴水样腹泻10余次来诊。体检：体温40℃，BP12／8kPa（90／60mmHg），腹软，脐周有压痛，肠鸣音亢进。化验：WBC12.1×109／L，N0.86（86%），大便检验WBC2～4／HP，RBC10～20／HP，同餐者有3人发病，诊断为食物中毒。以哪种致病菌最为可能（）。

不属于衡量钻井液性能指标的是（）。

混凝土的碳化是二氧化碳与水泥石中的氢氧化钙作用，生成碳酸钙和水的过程。（T ）49、粗集料弹性模量越高，混凝土强度就越高。

将一个地区的业务组织成一个部门，每一个部门委派一个管理者负责是按（）。

陆上运输货物战争险规定，如果被保险货物不卸离火车，则以火车到达目的地的当天午夜起计算，满（）为止。

确认他人的理解不应该（）

简述假设开发法的概念、理论依据、适用范围、操作步骤及基本公式。